1、(仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
2、Sleetismyleastfavoritekindofweatherbecauseitisbothcoldandwet.
3、4公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花_____________。
4、当当小作家：用生字编成有趣的句子、短文、故事等。
5、(雹字的含义)：(名)(～子)冰雹;空中降下来的冰块;多伴同雷阵雨出现。对农业有害。
6、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
7、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
8、要查的字 音序 音节 部首 去掉部首剩几画 读音
9、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。
10、12鞋子像________________________
11、7)六月的天突然下起了冰雹，这突如其来的变化让大家无所适从。
12、(例句)如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；
13、( )( )( )，( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )。
14、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
15、在英文中，除了cold之外，与寒冷相关的形容词还有这些：
16、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？(那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
17、(仿写)理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。
18、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？
19、看了看一个比一个好 神气极了 跑来跑去 立刻欢呼起
20、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
21、他们清扫完屋顶后，顿时感到阴冷的刺骨寒风。
22、泼( )展( )瓜( )低( )土( )令( )
23、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
24、(仿写)爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
25、人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。
26、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用
27、(仿写)一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。
28、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“好像”造句：“今天冷极了，风刮在脸上好像刀割一样。”
29、六月的天突然下起了冰雹，这突如其来的变化让大家无所适从。
30、本册教材除去一个单元的识字学习(4课)，共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
31、(仿写)什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
32、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；
33、10胡子像________________________
34、(1)读读，自己写。 (2)同桌说。 (3)拓展说。
35、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
36、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
37、厂：()( ) ()( ) ()( ) ()( )
38、( ) ( ) ( )
39、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
40、(仿写)令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
41、尊重学生的个体差异，及时导优辅差，对做作业速度慢的同学应给予辅导，并及时鼓励、表扬，使他们对学习有信心。
42、第一位天使吹号，就有雹子与火搀着血丢在地上。
43、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
44、雹组词的发散思维组词法(分别以雹字开头、雹字在中间和雹字在结尾的组词)
45、(仿写)朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
46、啪 唰 吱呀 嗡嗡 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳
47、有几个虫子怕什么！__________________________
48、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
49、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
50、 第五单元，围绕“道理”这个主题。《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《寒号鸟》这是一个童话故事，讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候，劝说寒号鸟做窝，但懒惰的寒号鸟不听劝告，最后冻死在寒冷的冬夜里。这个故事告诉我们懒惰、得过且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。《我要的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理，一心只想着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。这个故事让我们明白，事物之间是有联系的，如果只注重结果，疏于管理，那将一无所获。
51、例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
52、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。