1、改革开放以后，中国人如此迫切地渴望与西方世界接轨，对学英语的热情是如此高涨。许国璋的教材，从一开始就着眼于为这些人服务，它在中国社会产生如此巨大的影响，不仅仅在于它是一部专业英语教材，更重要的它是可供普通人自学的英语读本。在许国璋先生心目中，自学原则还有更深一层的含义：如果你自己不学，没有人可以教你学，即使有人教你，能不能学成也靠自己。(热爱生命的中国文化格言)。
2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——德国诗人海涅
3、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦《相对论》适用于强调奉献的价值。
4、在上世纪八十年代，同样制造了一种“文化现象”的，还有一位庞中华。
5、喜欢的教育格言：耕耘在绿草地，此生无怨无悔
6、22人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
7、为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？(热爱生命的中国文化格言)。
8、停止奋斗，生命也就停止了。——苏格兰作家、历史学家托·卡莱尔《法国革命》
9、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
10、0或许，我们终究会有那么一天：牵着别人的手，遗忘曾经的他。
11、20在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
12、6)生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰
13、52)在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
14、0见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。
15、0如果你认识从前的我，那么你就会原谅现在的我。
16、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——美国作家爱默生
17、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
18、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
19、一个人倘若不为自己思考，那就从未思考过。——三毛
20、时间就是生命。——时间就是金钱。——美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家富兰克林
21、喜欢的教育格言：只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感|爱因斯坦
22、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
23、学会主宰自己的生活，即使孑然一身也不算一个太坏的局面。——三毛
24、不过，汪国真被迅速热捧，又被迅速抛弃，也是不争的事实。据说，1993年的一次讲座中，一位大学生给汪国真递来这样的纸条：“初中崇拜你，高中喜欢你，大一时很少看你，大二以后就不再读你。”从1990年一夜成名，到1994年基本离开大众视野，汪国真被世人遗忘，只用了短短几年的时间。
25、我觉得有了勇气就应去世界闯荡，将人世间的苦乐一概承担，哪怕与风暴搏斗，哪怕在冒险中船破人亡。——歌德
26、47生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
27、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
28、44内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
29、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
30、一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。
31、死是可怕的。——耻辱的生命是尤其可恼的。——英国文艺复兴时期剧作家,诗人莎士比亚
32、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
33、25生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋
34、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克
35、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
36、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。叔本华
37、人可以走向天堂，不可以走到天堂。——史铁生《病隙碎笔》
38、人类应被安置于适当的尺寸中，并须永远被安置在大自然做背景的地位上，这就是中国山水画中人物总被画得极渺小的理由。——林语堂
39、39)我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
40、热爱生活吧，我的朋友珍惜你在尘世的每一天!作者：刘东升出处：《热爱生活》
41、42)生而为英，死而为灵。——(北宋)欧阳修
42、统编语文七年级上册知识汇总(20220213整理)
43、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡
44、作为新月诗派后期诗人，林徽因被誉为“艺术上渐臻于炉火纯青的女诗人”。她的诗歌具有新月诗派倡导的音乐美和建筑美的特点,但在音尺、脚韵、诗节、诗行、平仄等方面体现出来的格律特点又是比较自由灵活的。她的诗风清莹温婉，流露出来的是轻巧、自在、活泼的韵味,绝少刻意雕琢，使人体味到其细致独到的艺术动力。
45、我要激情澎湃，热爱生活，一如既往的加油!出处：《非缘勿扰》
46、跟汪国真一样，庞中华受到质疑也不少，有人认为他的字结构严谨有余而灵动不足，工整有余而变化不足。更重要的是庞中华有先天不足：他的字属于自学成才，早年的苦练都是在勘测工作之余完成，受条件限制，他只能练硬笔而无法从毛笔中汲取养分……
47、只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华
48、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——英国作家刘·莫里斯《太平盛世的颂歌》
49、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克
50、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义——爱因斯坦
51、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
52、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。车尔尼雪夫斯基
53、赞美生活就应该珍视今天，热爱生命就应该珍惜时光。
54、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
55、无知是生命本身存在的必要条件。如果我们了解一切，我们将无法忍受片刻的生存。
56、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。(法国诗人)吕凯特
57、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
58、《宋史.张载传》记载：“载学古力行，为关中士人宗师，世称为横渠先生”。“敝衣素实，与诸生讲学，每告以知礼成性变化气质之道，学必如圣人而后己。以为知人而不知天，求为贤人而不求为圣人，以秦汉以来学者大蔽也。故其学尊礼贵德，乐天安命，以《易》为宗，以巜中庸》为体，以孔孟为法，黜怪妄，辨鬼神”。吕公著评价张载曰：“学有本源，四方之学者皆宗之”。
59、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦(成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言)
60、0若赶上一个下雨的夜，就特别凄凉，寡妇可以落泪，鳏夫就要起来彷徨。
61、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
62、大学毕业以后，许先生负笈英伦，先后在伦敦大学、牛津大学深造，专攻十八世纪英国文学。
63、张群智：北京生命教育科普促进会副秘书长；北京教育学院朝阳分院教研员
64、生命的第一个行动是创造的行动。——法国思想家,文学家罗曼·罗兰
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66、0在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。
67、张载在继承优秀文化传统的同时，在每一个研究领域都能做到推陈出新，光大儒家思想。
68、57燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。三毛
69、宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制、所能左右的。——狄更斯
70、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》
71、席慕蓉(1943年10月15日—)，蒙古族，全名穆伦·席连勃，当代画家、诗人、散文家。原籍内蒙古察哈尔部。
72、热爱生活.生活就热爱你.少抽点烟.少赌点博.把钱省下去旅游吧.不同的人.事.景.物.会让你的身心受到洗礼的.
73、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所创造。 ——屠格涅夫《多余人》适用于强调生命的重要性。
74、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
75、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田
76、张载著书宏道，同时又教书育人，以此来传播儒家思想文化。他继承和发挥了孔子教育思想，在关中兴教，使“关学”大盛，以德育人，使学者辈出，关中民风为之一变。张载主张 以德育人，变化气质，求为圣人。张载认为，人的本然之性，即天地之性，无不善，只是由于气质之性的蔽障，阻塞而有不善。为了使人为善，就必须通过教育、学习、变化气质，返本为善，从而成为有道德的人。教育的最终目的是达到圣人境界。张载对于教育理论的研究极为重视，有独到之见。认为对人的教育要从早抓起，实行胎教，“幼而教之，长而学之。”注意儿童心理，创造良好的环境，发展儿童天性，从小就培养儿童的良好习惯和道德行为，长大继续学习，使之强化，最终造就有用之才(《张子语录》)。强调早期的教育和继续教育，是张载关学教育思想的又一特色。在学生教育方面， 张载认为“志向”是教育的大前提，一个人求知为学，为人做官，都必须“立其志”，“正其志”，“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”。有了志向目标，就要孜孜不倦，勤勉不息，达到目标，实现理想。(《经学理窟》《正蒙·至当篇》)
77、人生是非常短暂的，但如果只注意到生命的短暂，那就一点价。
78、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡
79、64生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
80、才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成。——歌德
81、如果可以，在教育我们后代的时候，不妨先教会他们为何热爱生活、如何热爱生活。
82、63长命也许不够好，但是美好的生命却够长。富兰克林
83、3)生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
84、83上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有岛武郎
85、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
86、44)在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
87、35)生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
88、51)生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
89、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。泰戈尔