1、①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。(关于中学生励志类文章)。
2、 这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。(关于中学生励志类文章)。
3、新学期开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位同学的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
4、问题是知识学问的老祖宗;古往今来一切知识的产生与积聚，都是因为要解答问题——要解答实用上的困难和理论上的疑难。所谓“为知识而求知识”，其实也只是一种好奇心追求某种问题的解答，不过因为那种问题的性质不必是直接应用的，人们就觉得这是无所谓的求知识了。
5、 如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，导致机遇在身边溜走，白白浪费了光阴。英国著名文学家劳伦斯有一句名言：成功的秘诀，在于养成迅速去做的好习惯。在我们身边，细细观察就不难发现，许多贡献较大，成绩较优异的同志，并不是他们的知识、眼光、观念多么出类拔萃，其梦想和目标常常和身边的人差不多，只是因为他们实现梦想的行动比别人先走一步，并且能够孜孜以求而已。
6、 让我们看看生命不止、努力不息的鲁迅。鲁迅几乎每一天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对民间艺术，个性是传说、绘画，也有深切爱好，正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以学养渊深。鲁迅的工作条件和生活环境都不好，但他每一天都要工作到深夜才肯罢休。
7、《夜空中最亮的星》逃跑计划很经典的一首歌，每当自己迷茫时便会听听，里边的歌词写的很好，直达心灵，很多歌手都翻唱过，比如张杰在《我是歌手》，邓紫棋，还有厦门六中合唱团的，都很好听，不过就我本人来说更倾向于逃跑计划和合唱版本的。
8、而等他们走后，我和姐姐们会贪婪地对着那几个所剩无几的盘子垂涎欲滴，那大概是最幸福的时刻了。
9、回首往事，心灵的时间在逆转。在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活在校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报校对我的培育之恩。中学生励志演讲稿篇5就像人离不开自己的影子一样，成功也总离不开失败，尽管人们千方百计地摆脱，然而失败依然困扰着每一个人。或许是生意场上的失利，或许是仕途上的阻挠，或许是运动场上的落后，然而对于我们来说，失败只是迟到的成功。
10、队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
11、犯过傻了，会聪明一些。我并不是一个聪明的人，但是人总要“吃一堑长一智”。没有天生的智慧，就要在后天的经历中慢慢地积累经验，用经验弥补不足的聪慧。太过容易相信一个人，就会陷入当局者迷的情况，自以为交到了一个知心朋友，但事实上只是成了别人任意利用的工具。恶人不会把恶字写在脸上，那张看似友善真诚实则包藏祸心的脸，我相信了是我犯傻了，可是以后我宁愿孤独，也不愿轻易相信一个人莫名其妙的示好，宁愿得罪人，也不愿意轻易接受一个人的好意。
12、当即将走到尽头，猛然的翻起以往的照片，才发现相机是双明亮却也用很的眼睛，一张张照片记录下了我们美好的瞬间，看着我们成长的点滴，那一张张天真的脸庞在经历过2年多的生活后多了些许的成熟，数年后回忆起来大学这段时光该是怎样的温馨，回忆里有你，有我，有她，有我们的快乐和在这无羁青春里留下岁月的烙印，学生时代的我们疯狂的玩过，如今即将各奔东西，别的废话也不多说了，省得你们说我啰嗦，嘿嘿，只是希望每个人的笑容能常绽放，各自有满意的工作，然后找到各自的幸福，有个好的归宿，最好的还是能把这份舍友情延续下去，珍惜2属于我们的幸福的225《明、柳、丹、苗、园、晴》
13、那位智者依然在很优雅地理着网，依然在自言自语地说道："我要找出一条路来。"
14、佛典里有一句话：“福不唐捐。”唐捐就是白白的丢了。我们也应该说：“功不唐捐!”没有一点努力是会白白的丢了的。在我们看不见想不到的时候，在我们看不见的方向，你瞧!你下的种子早已生根发叶开花结果了!你不信吗?法国被普鲁士打败之后，割了两省地，赔了五十万万法朗的赔款。这时候有一位刻苦的科学家巴斯德(PASTEUR)终日埋头在他的化学试验室里做他的化学试验和微菌学研究。他是一个最爱国的人然而他深信只有科学可以救国。他用一生的精力证明了三个科学问题：(1)每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展;(2)每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展;(3)传染病的微菌，在特殊的培养之下可以减轻毒力，使他们从病菌变成防病的药苗。
15、人生的患得患失、大起大落，只不过是上亿年地球史中的沧海一粟。
16、只有从身体到物质到心灵，不断的变强，再强，更强。才能在命运的戏弄折磨突如其来下，最大程度的保护好自己所在乎的人。
17、《一百万个可能》这是一首外国小姐姐用中文唱的中文歌，听这首歌告诉我们，永不言弃，相信奇迹会发生，什么谁都有可能的。
18、如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。
19、人生的患得患失、大起大落，只不过是上亿年地球史中的沧海一粟。
20、有了这种心爱的玩艺，你就做六个钟头抹桌子工作也不会感觉烦闷了，因为你知道，抹了六个钟的桌子之后，你可以回家做你的化学研究，或画完你的大幅山水，或写你的小说戏曲，或继续你的历史考据，或做你的社会改革事业。你有了这种称心如意的活动，生活就不枯寂了，精神也就不会烦闷了。
21、出处：宋·陆游《短歌行》：“百年鼎鼎世共悲，晨钟暮鼓无休时。”
22、青春的路上不是永远洒满阳光，有时也会有雨天。相处了两年的好友突然要离开了，我们便会无所顾忌地左眼淌出黄河、右眼流出长江，自己简直就成了一个泪人。因为，在那一刻，没有比哭更能表达我们心情的方式了。任凭泪水打湿了衣襟，我们的眼睛也红得几乎可以当马路上的红灯。哭过之后，我们能够迅速地从难过中走出来，可能一转身，您就看到的就是我们的笑脸，我们就是这样难以捉摸。
23、 我还引入合作与竟争机制，激励学生。全班同学分为若干小组，组名自拟，于是就有了“青云鸿鹄”、“凤凰一组”、“必胜客”、“喜洋洋”、“拼搏队”等极具个性的名称。组员根据自己的特长，有的督促学习，有的负责宣传，有的管理卫生……各尽所能，各司其职。每个学生既是参与者，又能做管理者，从而大大增强其责任感和主人翁意识。分组既是为了合作，也更便于展开竞争。小组的加分因素可以渗透到各项活动中，如海报被选中张贴的，作品在报上发表的，值日工作完成到位的，学习任务完成良好的……都可作为加分因素。过一段时间，就统计评出优胜的小组。对于暂时落后的小组，我会与他们共同分析原因，寻找改进的方法，必要时也会让小组成员重组。学生的竞争意识和集体荣誉感都很强，班级很快进入“江山代有才人出，各领风骚数百年”的良性循环中。
24、 不要说打从半高处，世界最美好，那辽远的天空下自有那更美好的心体验。会当凌绝顶，一切都不一样了。
25、无论你遭遇多大的不幸，请不要放弃生存的希望，想一想汶川地震中失去生命的`学生，他们和我们一样青春年华，和我们一样朝气蓬勃，可是他们年轻的生命却被废墟掩埋，天灾无情，我们活着的人更应该珍惜生命，我们没有遇到天灾也许会遇到人祸，但任何的人祸都不值得让我们付出生命的代价。
26、 不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
27、 有一回，邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时，他每段话里废话连篇，诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原来他前面的作文都没写好啊!”我恍然大悟，“对，他是失败太多，心灰意冷了啊!文字也变味了。”
28、如此前怕狼后怕虎,在彷徨中裹足不前,导致机遇在身边溜走,白白浪费了光阴。英国著名文学家劳伦斯有一句名言:成功的秘诀,在于养成迅速去做的好习惯。在我们身边,细细观察就不难发现,许多贡献较大,成绩较优异的同志,并不是他们的知识、眼光、观念多么出类拔萃,其梦想和目标常常和身边的人差不多,只是因为他们实现梦想的行动比别人先走一步,并且能够孜孜以求而已。
29、 我曾经听过这样一个故事：日本教育家铃木认识过一个五音不全，但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落，使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的情况后，让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉，开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子，脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奋地练习。有朝一日，孩子终于成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”
30、当你为自己想要的东西而忙碌的时候，就没有时间为不想要的东西而担忧了!
31、 风华正茂的年轻人，我们不是应止步于半高处安于享乐的人，我们不是为了享乐而活着的人，我们的身上应有济世的情怀和成为先行者的勇气，应当有“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的精神。
32、出处：宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”
33、曾经，他的梦想是拥有一辆自己组装的机车。不顾家人的反对，每天在机器旁忙得不亦乐乎。而在多年后的今天，他只想着如何把别人的钱放进他的口袋里。他说，我现在才知道我原来是多么的幼稚。竟然喜欢去做一名车房仔，每天把自己累得半死。
34、释义：佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。
35、 父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院;多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次，月光下他们教给我们做人的道理;多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。
36、一个故事总要留点遗憾方显完美;一种结局总要有点残缺方显言尽意犹存的韵味。有谁的世界总是成功?人生多风雨，世事足悲泣!然而，世人总注重结果而忽略了过程。在物欲横流的大千世界，悲观处世者总在抱怨。无能的青年忘记了自己的浅薄，慵懒与堕落，习惯了畏缩不前，习惯了无休止的叹息。
37、在远古的时候，有两个朋友，相伴一起去遥远的地方寻找人生的幸福和快乐，一路上风餐露宿，在即将到达目标的时候，遇到了一条风急浪高的.大海，而海的彼岸就是幸福和快乐的天堂，关于如何渡过这条海，两个人产生了不同的意见，一个建议采伐附近的树木造成一条木船渡过海去，另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条海，与其自寻烦恼和死路，不如等这条海流干了，再轻轻松松的走过去。
38、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
39、史托宁说完后，李小龙望着天空，一会儿才问，是否可以出去打个电话。
40、其实，那树上并没有树叶，树叶是一位画家画上去的，它不是真树叶，但它达到了真树叶生动真实的效果，给了那位病人一个坚强的信念：活着，只要那片树叶不落，我的生命就不会死。结果，他真的康复了，走出病房去那棵树下看个究竟。
41、 心理学研究发现，一个人如果没有受到激励仅能发挥其能力的20%-30%，如果受到正确而充分的激励，其能力将发挥80%-90%。“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”激励会使学生产生不懈进取的动力，充分地发挥其主动性和创造性，不断地发展自我,在他们的人生道路上信心百倍地昂首阔步。励志的重要性也显而易见。在平时的教学中，我是如何激励学生的呢?
42、首先，低碳的生活方式就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都能够醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊!”
43、虽然这一刻，我们坐在同一间教室里上课，但是我很清楚我们之间有着多么巨大的鸿沟。
44、⑤在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
45、前些日子寒假回家，去小姨家串门和小姨聊起妈妈，小姨说有一年夏天妈妈从南京刚回来，小姨看到她满脸都是小红点，焦急地问她怎么了脸上起的什么，妈妈说哪里是起的什么，是蚊子咬的……
46、拿破仑说：光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起，于是便有叱咤风云的法兰西第一帝国。贝多芬说：卓越的人的最大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠，于是便有了享誉全球的音乐大师。失败是一笔财富，它能给人奋发向上的动力，给人直面挫折的勇气，给人饱经风霜的坚强。而年轻时的失败更是一笔财富，不经百炼，何以成钢?斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，失败为你铺就一条走向成熟走向成功的大道
47、世间有许多的道理，不一定符合科学，因为科学本身也有其局限，心灵能量、念力、思考的力量，都是现在科学上的盲区，像现在地球是圆的是常识，但在古代，不认为都是方的吗？
48、落地的一瞬间，特别有成就感”下一个周期，希望能达到新的高度……北京冬奥会上，中国体育代表团的00后运动员驰骋冰雪赛场，用激情与奋斗诠释青春，令人印象深刻。他们挥洒汗水、奋力拼搏，展现出虎虎生威的雄风激发了亿万观众对冰雪运动的热情，也点燃了人们一起向未来的豪情。