1、我很庆幸孩子能在新纪元学习，祝愿学校越办越好，培养出更多的优秀人才！
2、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基关于学无止境的词句,来十几句,学无止境~学无止境的词句学然后知不足，教然后知困.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也.——孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记.学记》少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.——刘向(西汉经学家，文学家)引自〈说苑〉多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤.——桓宽引自《盐铁论.制议》人若志趣不远，心不在焉，虽学不成.——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟.义理篇》世事洞明皆学问，人情练达即文章.——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回好问，是好的.……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益.所以学问二字，“问”放在“学”的下面.——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益.——陶铸引自《理想.情操.精神生活》惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法.——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期少壮不努力，老大徒伤悲.。关于学无止境的名言和事例宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博，人见人夸的青年才俊.日子一久，不免自满起来.一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：
3、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽
4、在浩瀚的知识海洋面前，我们只是一滴水，一粒沙，所以你没有什么值得骄傲的，牢记学无止境。
5、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做"一辈子的学生"。(表达学无止境的句子)。
6、人生像攀峰一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应该在这过程中，学习、稳定、冷静，学习从慌乱中找到生机。
7、10读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
8、越是自己擅长的东西，越容易让自己栽跟头。所以，我们即便在某方面有一技之长，也不应自以为是，恃才而骄。
9、人生三苦：一苦：你得不到，你痛苦。二苦：得到了，却不过如此，你觉得痛苦。三苦；你轻易地放弃了，后来却发现，原来它在你生命中是那么重要，所以你觉得痛苦。人生三苦：求不得、爱憎会、爱别离。人生三大憾事：遇良师不学、遇良友不交、遇良机不握。人生三学：学而无厌、学无止境、学以致用。
10、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
11、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。(作者：毛泽东)
12、所以善恶有报，不一定报在自己。这就是《周易》所说的：积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。
13、青春已过，未来不多，学无止境，岁月蹉跎。常怀平常心，努力向专家看齐，努力与时俱进，做个快乐的“孩子王”吧。
14、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。(作者：列夫·托尔斯泰)
15、书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处
16、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过
17、如果说把学无止境放在人生上来说，大概可以分为两个大的阶段就是学校跟社会。学校学习的更多的是概念的理解，而社会就是对知识的实践。即是知行合一。
18、人生真的是，无时无刻不都是在学，学无止境，在知识面前，我们永远都是弱者。
19、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(作者：孟子)
20、少壮不努力，老大徒伤悲形容“学无止境”的诗句有哪些读书患不多，思义患不明。
21、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
22、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。(韩愈)；
23、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
24、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基关于学无止境的名言你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
25、Telefónica西班牙电信(创于1924)
26、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
27、哭晕的理由：济公认为只是大神通圣人在特定情况下，为度众生才吃肉。而济公自己吃了两只死鸽可以吐出两只活鸽来。如果你也可以做到，尽管吃肉，做不到的话还是老老实实持戒吧！
28、AlbuencallarllamanSancho.
29、回想一下，在我的课堂中经常会有这样的环节：“同学们，我们今天认识了xxx，也被他深深感动了，你心中一定有许多话想对他说，你想对他说什么，请把它写下来。”“同学们，课文写得如此精彩，就是因为作者巧妙的运用了xxxx的表达方法，以后我们在写作文的时候就可以像作者这样写，让自己的文章生动形象具体。” 我觉得这样的教学环节不但关注了课文的表达形式，学生也进行语言运用的训练，这样的语文课堂就是运用课堂。但实际课堂中我又发现对于“你最想对他说什么”这样的语言训练随着学生年级的增高，出现了一种“不走心”的现象，学生甚至可以说是张嘴就来。而对于“把作者的写法用到自已的习作中去”落实情况则更是不尽人意。明明训练了，明明教了，学生为什么还不会呢？
30、在书的“教学主张”部分，我找到了答案，原来我所认为的这一种语用课堂训练只是一种“表面化”、“形式化”的语用训练，对学生的语言发展根本是无效的。
31、师：同学们，说到武夷山造型奇特，你会画出哪个句子？武夷山山势险峻，你又会画出哪个句子？生交流，师生合作读第二自然段。
32、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
33、2011年12月2日成立。“拉美及加勒比国家共同体”是西半球最大的区域性政治组织。该组织的成员国是拉美及加勒比地区的33个国家。首次峰会于2011年12月2日到3日于委内瑞拉首都加拉加斯(Caracas)召开。
34、CELAC：ComunidaddeEstadosLatinoamericanosyCaribeños
35、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
36、1才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍
37、所谓最难忘的，就是从来都不曾想起，却永远无法忘记。
38、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(作者：韩愈)
39、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子
40、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。(作者：威廉·詹姆斯)
41、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
42、——韩愈书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈退笔成山未足珍，读书万卷始通神。
43、相遇，是一种美丽，像一座小城向晚，映着夕阳的绚烂。
44、欧洲联盟(UE：UniónEuropea)
45、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
46、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
47、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。(作者：周恩来)
48、1钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
49、如果你选择了放弃，就不要抱怨。因为世界是平衡的，每个人都要通过自己的努力去决定生活的样子。没人扶你的时候，自己要站直，路还长，背影要美。
50、莫找借口失败，只找理由成功。(作者：陈安之)
51、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
52、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
53、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
54、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
55、哭晕的理由：只看见了美好的开头，却很少有人看到故事的结局。
56、囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘
57、世事洞明皆学问，人情练达即文章。(作者：屠格涅夫)
58、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。(作者：鲁迅)
59、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽
60、把自己的主观意志强加于人，于己于人均是件痛苦的事情。
61、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
62、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
63、不仅是这样，它还有一个积极向上、不断求知的学习氛围，使我在不断进步，我特别喜欢这种学习氛围。
64、译文：少年好学，如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学，如同中午的阳光光芒四射；老年好学，如同燃烛照明。
65、 有这样一群学子，他们是学习中的佼佼者，刻苦是他们身上凸显的力量；优秀是他们身上折射的符号；榜样是他们身上拥有的代名词。他们是新纪元•进步之星。
66、我们年级共有四个班，我分到了四班，我们每个班上的同学人数都不超过四十个，在老师的带领下，我们渐渐的融入了这个班级。在班级里，我们司其职，每个同学都会有机会成为班委干部，同学们相互学习、相互帮助，共同进步。在以前的学校，老师让回答问题我不敢上台，所以很多时候即使举手了，老师也没有给我机会；在新纪元学校，老师会让班上每个同学都有机会发言，我也从此有了自信，在学习上更有信心。不经意间在这个环境里我就爱上了学习，通过不断的学习和努力，从年级几百名上升到了年级的前几十名。现在父母也很开心，我也很轻松。不用每天晚上做作业到很晚。我们利用好了白天的时间就完成了当天的任务。
67、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。(作者：亚里士多德)