1、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
3、解释：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视自己的教育事业。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
5、子贡用日月、宗庙、苍天、天地、江海、泰山的形象，比喻孔子的高尚人格和博大精深的学说，义正词严地批驳贬低孔子的言论，是正史记载的，也是同门中仅见的。子贡用诗一样的语言把孔子比作日月，是中国历史上的第一人。后人把领袖比作太阳，也是由子贡的比喻而来。
6、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
7、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
8、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》
9、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
10、随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。第也是我认为正确的解释，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。(孔子尊师重教的名言)。
11、(1)作为学生，在学校不仅仅是学知识，还要锻炼我们的行为修养，所以当学生一定要注意，向老师请教时，站起来，知道这是尊师的礼节，是做学生应该有的谦恭态度。
12、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
13、二是把人民满意的教育体现在我们工作始终，提升教育质量、促进教育均衡发展、加强师资队伍建设、维护校园安全。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
15、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。友谊的名言和诗句交心不交面，从此重相忆。——白居易
16、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
17、“这反映了中央对教育问题的高度重视”，常年从事教育研究的项贤明表示，社会在经济物质层面的现代化，较易实现，而人的现代化，是一个复杂的问题。
18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。——孔子《孝经》
20、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
21、子贡在孔子极其器重自己的情况下，始终保持清醒的头脑，不忘弟子身份，从心底认为孔子是高出贤人的圣人，学识高深莫测，世上任何人都不能超越。子贡不忘师恩的品行，被后人演绎成“一日为师，终身为父”的美德传承了下来，影响至今。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、0师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
24、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！