1、 总之，大学生应通过不断的践行，形成正确的廉洁品质，才能逐步实现大学生廉洁教育从受教育者的外部规约向内部规约转化，从他律走向自律，从而实现主体的自我教育。自我教育能力包括自我认识、自我激励和自我控制等能力。充分发展自我教育能力，大学生才能在复杂的环境中抵御各种诱惑，坚持正确的人生方向。(廉洁修身大学版)。
2、节俭即花费要于人于己有益，不得浪费，作为大学生，我们都是社会上的“弱势”，都是大部分父母的前来消费。有的家庭能把子女送来大学学习已经相当不容易了，所以我们更应该加倍努力，懂得节俭。
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4、各部门要立足于平时的教育引导，形成学校廉洁教育领导机构负总责，其他职能部门积极参与的局面，努力形成全面推动大学生廉洁修身教育和廉政文化进校园的合力，营造“大宣教”氛围。此外，对于机制运行过程中出现的新情况、新问题举行定期沟通、反复研判、及时反馈，健全各种形式的民主监督机制，齐心协力把大学生廉洁修身教育工作抓紧、抓实、抓出成效。
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6、(3)加强学生自我教育、自我管理、自我服务管理体制的实施。各级学生组织应积极成为倡导廉洁修身文化的领袖人物，分层落实，贯彻到底。学生d组织应积极组织d员带头参加廉洁修身教育，开好“三个条例”和“为民、务实、清廉”主题组织生活会。
7、积极发挥学生d团组织和学生社团作用，引导开展诸如廉政文化主题的文艺演出、演讲比赛、知识竞赛、书画展、主题辩论会、参观廉政文化教育基地等丰富多彩的文化活动。此外，利用好新媒体的方式将廉洁修身的理念、知识、要求等渗透到学生学习生活的各个领域。
8、第三条 坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。
9、三是善恶不分。一些人认为只要有钱就行，不问钱的来历；以贫穷为耻，不问致贫的原因；为恶不耻，从善遭拒，导致作弊、抄袭屡禁不止。
10、 随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐。
11、第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。d员领导干部廉洁自律规范第五条 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。
12、廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。它有四个基本内容：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。而廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。
13、学习可以开启智慧；学习可以成就事业。一是学习d的路线、方针、政策；二是学习专业知识；三是学习法律法规；四是学习传统文化的精华；五是向革命先辈学习；六是要上好廉洁修身课。
14、三是善恶不分。一些人认为只要有钱就行，不问钱的来历；以贫穷为耻，不问致贫的原因；为恶不耻，从善遭拒，导致作弊、抄袭屡禁不止。
15、④12月13日20:00，依据投票分数和评委评分拟定排名
16、“忠信廉洁，立身之本”。同学们面对不正之风、不良习气，应保持警惕之心，防微杜渐，始终将责任与道德铭刻于心，明辨是非曲直，增强自我定力，同时要敢于同不良风气与行为作斗争，做新时代清正廉洁的坚守者和捍卫者。
17、(2)提升法律素养，领悟廉洁精神：倡导遵章循律、诚实守信、依法办事等基本法律规范要求，树立法律信仰，领悟廉洁精神，维护法律权威，做一名具有较高法律素养的合格公民。
18、自觉践行社会主义核心价值观，“三严三实”，带动全体大学生开展廉洁修身活动，如召开以廉洁修身为主题的团日活动、成立廉政文化社团、廉政主题微剧本、书画作品征集等，体现大学生组织自我教育、自我管理、自我服务的特质。
19、行走在中华大地，自然拥有一身正气。为官，需要两袖清风，绝不容忍一点点的腐败；为人，需要品行端正，做坦坦荡荡的正人君子。让我们一起努力，做一名廉洁修身的当代大学生。
20、(4)视频制作必须为原创，最后视频命名为《视频名称+姓名》
21、(3)倡导中国特色社会主义理想：树立中国特色社会主义共同理想，坚定走d领导下的中国特色社会主义道路，随时做好为祖国事业贡献力量的准备。充分发挥主人翁意识，更好地为社会主义事业添砖加瓦。
22、建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；
23、(4)统一以Word文档的形式，文件命名为“警句+姓名”
24、五是知行脱节。很多道理都懂，就是缺乏践行；明知该为而不为，明知不该为而为，缺乏自律。
25、在发展的过程中，它也由个人的修养发展到对官员的道德要求，进而到今天早已经成为一种社会的价值取向，一种社会的价值追求。已经深入人心，得到了人们的认可，形成的是一种具有约束力的道德准则，现在更是上升到一个更高的层次——法律准则。
26、 要用实践检验理论。当前，廉洁自律教育乃至整个思想道德教育中普遍存在的问题，就是知行分离。要养成正确的廉洁观，就必须把观念转化为行为，把行为固化为习惯，使观念升华为信念。习惯需要通过行为的不断地重复、积淀，良好品质的形成是一个逐步积累的过程。
27、夏书记首先为同学们回顾了中国共产d执政以来所取得的成就：
28、(1)现代诗歌和古代诗歌皆可，现代诗歌要限制行数在30行以内；古代诗歌要求押韵
29、把《廉洁修身》纳入大中小学必修课程所起到的效果远不止孩子的成长。“小眼睛”从课本上看到的吴隐之、林则徐、澎湃等一个个廉洁的经典人物形象，回到日常的学习生活中，就成了父母、朋友的“监督员”。
30、 朱宝钰
31、廉洁，是一种优秀的品质。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是周敦颐廉洁的品质；立大志、明大德、成大才、担大任，这是习近平总书记对广大青年的谆谆教诲。行走在中华大地，自然拥有一身正气，为官，需要两袖清风，以零容忍态度惩治腐败；为人，需要品行端正，做坦坦荡荡的正人君子。
32、 中国，一个礼仪之邦，文化淳厚的大国，无论是从古代到现代，还是从清朝的于成龙到现代的焦裕禄，廉洁之风，修身之气，贯穿一体，给世人留下了一段永垂青史的传奇人生。当今社会，贪污腐败，廉洁修身的浩然正气，已被金钱权利所掩盖，个人的声誉与私欲抛于脑后。自古至今，多少个真实例子和故事，都说明这样的一个道理，一个国家如果没有廉洁修身的风气，那么衰败灭亡之势，必将指日可待！
33、这套教材不仅可以从小培养学生清白做人做事的廉洁观，也可以培育包括勤劳节俭、诚实守信、仁爱公正、遵纪守法等做人的良好品格。让青少年触摸古今中外美好的心灵，在幼小的心灵播下高尚的种子，增强抵制假、丑、恶的免疫力，不断提升道德素养和法律素质，从而实现人的全面发展。