1、得意扬扬 ( dé yì yáng yáng )(得意洋洋类似词语)。
2、 (语法)：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义，用于男性。
3、(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。
4、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
5、“一~不~”式词语：一字不漏 一言不发 一文不值 一毛不拔
6、(示例)他整天衣冠楚楚，但对工作却漠然置之。
7、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
8、这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
9、⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
10、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
11、穿戴——打扮 鲜艳——艳丽 飘扬——飘动
12、这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。
13、泊~停 愁~忧 低~矮 书~写 鸣~叫
14、这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
15、这种作文最忌胡编乱造，最好是真实发生过的事情，这个事情不一定非要是你做过的，你可以道听途说，也可以是身边的其他人做的事情，还可以是亲身经历，就是不要凭空捏造！这是为什么呢？让我来谈谈真实原因吧！
16、裳(shɑng)(衣裳)
17、 (出自)：《史记·管晏列传》：“其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也。”
18、因为捏造的事情，尤其是小学生，还不具备“虚构故事情节”达到“以假乱真”的能力，会被阅卷老师一眼识破，反而会使全篇作文“虚假而崩盘”得不到高分！
19、示例：(1)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！
20、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
21、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。《我是什么》
22、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
23、书声琅琅 ( shū shēng láng láng )形容读书声音响亮。
24、宽——广(阔) 连忙——赶忙(赶快、马上)
25、人才济济( rén cái jǐ jǐ )
26、生机勃勃(解释)：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
27、洋洋得意(解释)：形容得意时神气十足的姿态。
28、运用感叹的语气,明确说明祖先的摇篮是原始森林。
29、草原 线条 柔美 境界 惊叹 回味 乐趣
30、《花的学校》这首诗以清新流畅的笔触，向我们勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋。本文巧妙地叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了童趣。
31、羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。