1、乘贝格尔号旅行途中，他看到的奴隶制强加的种种苦难引起他的义愤，并且给他留下比方说，比加拉帕戈斯群岛的雀科鸣禽更深刻的印象。(用怒形于色造句)。
2、(1)生活中，父亲对孩子的爱就像一场雪，(1分)
3、1郭威和众多将领是激于义愤前来清君侧的,本意就是除掉挟持天子擅杀大臣的几个佞幸,结果奸d走投无路之余居然还弑君,真是罪大恶极啊……
4、——宋·苏轼诗又如:悻直(固执,任性)悻悻xìngxìng(angry;resentful) 怨恨失意的样子本镇因一时过慎,其策未即举行,彼悻悻逃去。
5、 片段二：什么是“勇敢”的男子汉？作者用一系列的动词作了细节性刻画：抓、登、攀，都是极具力度的；推开、抓住、跳进，充满生命的活力，使得这位小小男子汉立体地展现在我们面前。特定情境中，选择富有表现力的动词，显然是动作描写的关键。动词的选择，要符合人物的身份、年龄等，还要与情境相匹配。
6、我循声望去，看见的是书橱里一群图书义愤填膺的眼神，你这个凶手！
7、看拼音，写汉字。脱险 拼命 一拥而上欺负 争吵 不由分说选择词语。有气无力气势汹汹胆战心惊疑惑不解选择正确解释。A BB A阅读短文，回答问题。B C地球是你们的家，请爱护地球。
8、(语出)明?罗贯中《三国演义》第六十九回：“臣已算定今番诸葛亮必效韩信暗渡陈仓之计。”
9、当一个人义愤填膺，准备为家族或荣誉而战时，他会昂首张肩、紧握双拳。
10、在这部作品之中，诗人呼唤自由人道，蔑视强权，同情在斗争中倒下的人，弘扬了一种博大崇高的人文情怀和善良纯正的高贵品质，歌颂了人道远超艺道，战胜王道的永恒意义。
11、10少年听了师傅的话觉得义愤填胸,觉得不把师弟除之一定会酿成滔天大祸。
12、10一群女孩正躺在宿舍里义愤填膺的骂着那个死胖子,忽然门敲响了,是她们空勤队的领导,一个更年期的老娘们,莺莺燕燕们急忙起来听候领导训示。
13、⑥天地之间白茫茫的一片,西北风鸣吗地吼叫着,央杂着雪花肆虐地奔跑。这场风雪从荒野刮到我内心。我瑟缩着往家走。我知道,阴暗处是泥土,明亮处是水洼,但还是忍不住向亮处的水洼里走。回到家,父亲竟没打骂我,只是问:“想不想上了。”我嗫道“想。”父亲让我换双干棉鞋,便带我去找班主任。
14、设计意图：引导学生分析本文的写作方法，体会本文的语言特色。
15、 一天，一个饿得不成样子的人用袖子遮着脸，拖着一双破鞋子，摇摇晃晃地走过，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起汤，傲慢地吆喝道：“喂!来吃吧!”那个饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼，说道：“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。”黔敖也觉得自己做得有点过分，便向饿汉赔礼道歉，但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。
16、(1)谅解孩子，如：“我”顶撞老师，跑回家，父亲没有打骂“我”；(1分)
17、他们感到害怕，徒骛虚名他们感到高兴，义愤填膺他们发表议论，认为他们知道自己所做的事，并且是为了自己而做的其实他们都是未意识到自己当了历史的工具，做了他们自己不明白而我们却了解的工作。
18、(近义)大发雷霆怒形于色怒火中烧(反义)喜不自胜欣喜若狂喜形于色
19、10全台军民“激于义愤,万众一心”,奋起抵抗,唐景崧、丘逢甲、刘永福等组织义军与侵台日军展开战斗,许南英等士绅也组织家丁乡勇阻击日军。
20、 “看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”
21、⑥近年来,杨柳飞絮备受关注,北京市园林绿化部门坚持标本兼治,科学治理杨柳飞絮。去年北京市启动了杨柳飞絮治理试验和示范工程,结合绿化景观提升疏伐并更新优良乡土树种、注射花芽抑制剂和实施柳树雌株“高接换头”等技术措施,标本兼治,治理杨柳飞絮40万株。今春,北京市启动的新一轮百万亩造林绿化已经明令禁止使用杨柳雌株,在工程建设中将坚持以乡土树种为主的多树种应用,打造多树种、多品种、乔灌草相结合的混交林模式。
22、④专家介绍,杨柳飞絮是植物生长发育过程中的一种自然现象,短期、轻微少量的飞絮对生产生活并不会造成明显的影响。上世纪六七十年代,北京的杨柳树如雨后春笋般应运而生,当时我国城市绿化尚处于起步阶段,可选择的树种相对较少。那时,杨树和柳树凭借着适合北京土壤和气候、易于繁殖成活且生长速度快、养护成本较低等先天优势,成为北京绿化的主力树种。而随着这些杨柳树逐渐成熟,开始出现飞絮现象。
23、普希金是一名自由的歌手，也是一位迷人的人道主义者。《纪念碑》一诗就最为典型地表现了诗人的这种自由的风骨和人道的境界，成为那个时代不可多得的精神财富。
24、日本政府想通过购买的办法来窃取我国领土钓鱼岛，使中国人民感到义愤填膺，中国人民如犹如东方醒狮发出了怒吼，正告日本不要痴心妄想，你们的阴谋决不能得逞。