1、(2)象征着小红军，他虽未上场杀敌，却有坚定的信念与抗日的决心。(连绵不断和络绎不绝的区别)。
2、B．天子为动/改容式车使人/称谢皇帝/敬劳将军
3、 第四件：向我了解中国女人裹脚。我们再想一想啊！——什么人才能这样做？然求实精神的人才能这样做。
4、D．文章以李白、杜甫诗歌的遭遇为例，论证经典文本的地位不受读者影响的观点。
5、B．有误，语序不当，应为“既是一种胸襟、眼界和格局，又是一种思想方法和思维方式”。
6、 工作人员：“云计算是我们的长期战略。我们坚信，未来的每一个业务都需要云计算的支持，它会成为公司非常重要的一部分。”
7、桂林的山危峰兀立、峰峦叠嶂，犹如连绵不断的画卷。
8、B．文章通篇采用侧面描写，用人民的满意烘托袁隆平的成就。
9、(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
11、本报讯为提高中学生口语表达能力，4月25日，莲花山中学举办了为期两天的“首届‘争霸杯’中学生英语口语能力演讲比赛”。这次比赛先由各年级进行预选，再推荐优秀学生参赛。被推荐的30名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由学校聘请外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成，他们现场评分，共评出两名一等奖、四名二等奖、六名三等奖。这次比赛不仅检测了学校学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。
12、(2)君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
13、A．厂区改造、道路和河道整治等工作有序推进，形成了围绕河道漂流、户外拓展、农事体验等活动的休闲旅游产业链。
14、 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
15、(60分)我们生活的这个时代拒绝谎言，欣赏真实；拒绝虚伪，欣赏坦诚；拒绝卑劣，欣赏高尚；拒绝怯懦，欣赏勇敢……这个时代正以前所未有的速度、力量和决心改变着我们。未来的日子，我会改变自己，改变未来。
16、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
17、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
18、曦月(xī) 湍急(tuān) 海市蜃楼(shèn)
19、 一九三五年一月，红军主力到达② 。在随后的四个月，红军几乎不断地行军，并且进行了最有力的战斗。红军经历了无数艰难险租，横渡中国最长、最深，最满急的江河，越过一些最高，最险的山口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟的大草地，经受严寒酷、风霜雨雪，遭到全中国白军半数的追击﹣﹣红军通过了所有这一切天然障碍物，并且打破了粤、湘、桂、黔、澳、康、川、甘、陕地方军队的堵截，终于在一九三五年十月到达了陕北，扩大了目前在中国的大西北的根据地。
20、《孟子 万章上》：“欲常常而见之，故源源而来。”
21、B．文章通篇采用侧面描写，用人民的满意烘托袁隆平的成就。
22、(6)除诗歌外，文体皆可，但文体必须明确；
23、(7)鸢飞戾天者，望峰息心：鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。老鹰高飞入天，这里比喻极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。 (8)经纶世务者，窥谷忘反：经纶：筹划、治理。治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会)流连忘返。
24、再如：《列夫托尔斯泰》，读文章过程中，我们会发现作者边描写、叙述，边议论，请看：
25、(2) ，猿则百叫无绝。《与朱元思书》)
26、 就这样我和袁院士这位世界名人的合影照诞生了。
27、白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
28、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
29、(2)用夸张的手法赞扬阳城将和朱云一样，与日争辉，流芳百世，形象生动鲜明。
30、 再比方说，北方平原地较多，建房不常受到地形限制，可以建得四向方正，多以皇宫或神庙为中心，次第森严秩序井然组成棋盘式格局。在那个棋盘里，东西南北已被纵横街道刻入人心，很难有南方的一份模糊和混乱。
31、张皇失措：张皇，慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
32、“有个英雄他走了，他在稻田，戴着草帽，弯着腰...”(写作角度+满分运用)
33、(2)不相同，《渡荆门送别》运用拟人的修辞手法，将故乡水人格化；《九日送别》运用比喻的修辞手法，将自己的命运比作飘飞的蓬草。
34、周而复始：周，环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
35、(4)能使读者更快更方便地抓住文章的内容，理解文章内容的梗概。
36、A．天子/为动改容式车/使人称谢皇帝/敬劳将军
37、 指路方式的不同，当然还可能有更多的原因。比方说，南方降雨量偏多，云雨当头时四野茫茫，如果行人没有随身携带指南针，就很难像在北方多见的晴空之下，瞥一眼日头，轻易辨出东西南北。
38、D．茸毛 巧妙绝伦 自出心裁
39、虽乘奔御风，不以疾也：虽：即使。奔：动词用作名词，奔驰的马。御：驾着。不以：不如。疾：快。 即使骑着奔驰的马，驾着风，也不如它(乘船)快。
40、A．本文通过“我”的视角，展现了袁隆平卓越的人格与魅力。
41、无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
42、当我们要离开白洋村时，当地村民组组长杨财喜提着村民自发凑起的一篮新鲜鸡蛋和两只黑土鸡硬要送给袁院士，袁老哪里肯收啊，反反复复推了好多次。(反反复复，这来回的动作，既写出了村民对袁老的感激，又体现出袁老的质朴。)他对乡亲们说：“大家的一片好意老袁我心领了，你们把超级稻种好了，产量提高了是给的我最好礼物。再说你们把一只鸡养大不容易，千把糠万把米才能长大。你们硬要送给我那也行，这两只鸡和一篮鸡蛋共三百元，我给钱。”说完叫秘书掏钱。
43、遒劲(jìng)往往爱将“劲”写成(jìn)来考查,此字考试出现频率最高。
44、(3)实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者：实：确实，的确。欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，仙人生活在其中的美好世界。实在是人间的仙境啊。
45、(4)本题考查比较阅读能力。此题要根据题干的提示，再结合相关内容作答。首先从选材方面分析，本文标题就是“我与袁隆平院士二三事”，文中选取“我”与袁老合影、两次观摩活动作为典型事件，表现袁老平易近人、热衷水稻事业、不愿无偿获取的特点；《藤野先生》选取“我”与藤野先生交往中的几件典型的生活小事，来表现他没有民族偏见、认真严谨等特点；由此可见，选取典型的生活小事是两者选材上的相似之处。再从人物描写方面分析，《背影》运用动作、语言、神态描写刻画父亲形象，如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”是动作描写，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”是语言描写，“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”是神态描写。本文也从动作、语言、神态等角度对袁隆平院士进行描写，如“别看袁老80出头了，走在窄窄的田间小道上，步履轻盈稳当，健步如飞哩”是动作描写，“大家的一片好意老袁我心领了，你们把超级稻种好了，产量提高了是给的我最好礼物”是语言描写，“袁老笑颜可掬地偏过头来问我”是神态描写。
46、(6分)为了进一步了解天猫双小记者采访了阿里巴巴工作人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。注意要有针对性、语言得体。
47、B．于是聚诸生/立学校/广屯田兴/治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备
48、连绵不断 : 连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。
49、② 、修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
50、B．名不虚传 刮骨疗毒源源不断 脚踏实地
51、A．于是聚诸生/立学校/广屯田/兴治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄/陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备
52、“罅隙”最容易出错，难写、少见。 “轩榭”“丘壑”考试出现频率最高。 最易考出来的音
53、D、袁隆平的第五大发明是解决世界人口饥饿问题的法宝。
54、D．红蚂蚁依靠触觉和极强的记忆力来指引它们爬回家。
55、D．全诗叙议结合，结尾认为不改阳城驿名能警醒为官者，点明诗人的写作目的。
56、特别注意：解剖(pōu) 教诲(huì) 黝黑(yǒu)炽热(chì)
57、无动于衷(zhōng)摩肩接踵(zhǒng)络绎不绝(luò yì) 金蜣窠(qiāng kē)涂墁(màn)
58、 至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。
59、惟妙惟肖：形容描写、模仿得十分精妙逼真。肖，相似。
60、站在沙山上，俯视下方，连绵不断、高低起伏的沙山下面是郁郁葱葱的树林，林中花团锦簇，点缀着这绿色的“海洋”。
61、(解释)：连绵不断的意思是连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。
62、(译文)：想常常见到的，所以接连不断而来。
63、B．第一个“属”，同嘱，托付；第二个“属”，动词，连接。
64、②列数字：用具体的数据对事物的特征、事理等加以说明。作用(好处)：使说明更准确、具体。
65、学校即将举行秋季运动会，请你拟写两条标语，悬挂在体育馆两侧。要求：两条标语字数相同(每条7—18字)、句式基本一致，包含秋天、运动、青春、奋斗等内容。(6分)
66、我们山区就是这样过了一座山，又是一座山，连绵不断。
67、B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能达到目的。
68、奔丧(bēnsāng) 琐屑(suǒxiè) 黝黑(yǒu)臼齿(jiù)炽红(chì)嫉妒(jí)
69、成长是一条连绵不断的河流，它的每一滴水珠每一朵浪花都比珍珠还要晶莹剔透。
70、(3) ，路远莫致之。(《庭中有奇树》)
71、解剖(pōu)往往爱将其写成(pāo)来考查，记住：这个字不读一声。
72、刘馥字元颖，是沛郡相县人。建安初年(196)，刘馥前去游说袁术部将戚寄、秦翊，让他们率领部众同自己一同投奔曹操。曹操为这件事很高兴，司徒府征召他为掾吏。后来孙策设置的庐江太守李述引兵攻打杀害扬州刺史严象，庐江的梅乾、雷绪等人在江淮地区聚集几万人马(攻掠州县)，各郡县残破不堪。曹操正赶上与袁绍苦战，认为可以把东南方的事务托付给刘馥，就上表举荐他为扬州刺史。刘馥接受任命后，(他)独自一人骑马(或(他)单枪匹马)前往合肥，(在那里)建立扬州(或州衙、州署)治所，到南边(或在南边)安抚梅乾、雷绪。几年之间大力实施感化恩抚的政策(效果显著)，百姓对他的治理感到高兴，成千上万流离逃难的人渡江越岭返回故乡。于是，刘馥把众儒生集中起来，兴建学校，大范围实施屯田制，兴修治理茹陂(水利设施)和吴塘，用来灌溉稻田，官府和百姓都有储备，(至于)他所兴修的水利设施所带来的便利，到今天还在发挥作用；(他)又加高城垒，积蓄很多木石等，为作战防守做准备。建安十三年(208)刘馥去世，扬州地区的官吏百姓对刘馥追思怀念。刘馥的儿子刘靖，黄初年间(220～226)出任河南尹。刘靖施政之初虽然比较琐碎细密，最终便利了百姓，行事有他父亲刘馥的遗风。后来，他升任镇北将军总管河北地区的军事，于是，他开拓边疆的防线，在险要的地方屯兵据守；又修凿拓宽了戾陵渠大堰，引水灌溉蓟州南北的大片农田；他还以三次轮作的方法来耕种稻田，边境百姓都获得好处。嘉平六年(254)，刘靖去世。刘靖的儿子刘弘，多次升迁官至宁朔将军。太安年间，张昌作乱，朝廷任命刘弘为镇南将军总管荆州地区军事。刘弘让南蛮长史陶侃担任大都护，牙门将皮初担任都战帅，进驻襄阳。陶侃、皮初等人多次打败张昌，张昌害怕逃走，他的部下全部投降，荆州被平定。当时荆州各地地方长官很多空缺，刘弘请求补选，皇帝(惠帝)同意了他的请求。刘弘于是就评定(大家的)功绩，衡量(大家的)德行，根据(各人的)才能补缺授予官员，(这些做法)得到当时评论者的赞赏。刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产，宽免刑律减少赋税，百姓每年的用度都有富余。陈敏进犯扬州后，又带兵准备西进，刘弘于是解除(自己)南蛮校尉之职，将其授予前北军中候蒋超，(刘弘)统领江夏太守陶侃、武陵太守苗光，率领众多士卒在夏口屯兵驻守。又派遣何松统领建平、宜都、襄阳三郡的军队在巴东驻守，又加南平太守应詹(为宁远将军)都督三郡水军增援蒋超。陶侃与陈敏是同郡人，又在同一年被举荐为官。有人(到刘弘那里)说陶侃坏话挑拨离间，陶侃让自己的儿子到刘弘处做人质，刘弘让他回去，并说：“普通人之间的交往尚且不彼此辜负信任，更何况我们大丈夫呢！”于是他任命陶侃为前锋都护，把讨伐陈敏的任务交给他。陈敏最终不敢出兵西进侵犯荆州，当时人没有不称赞(这件事)的。(后来)刘弘在襄阳去世，百姓哀叹悲痛，如同失去了自己的亲人。
73、(分析)本题为命题作文，需要以“改变的自己”为题目写作。既然是“改变”，那就应该有个时间差，此时与彼时的不同。如果单写此时状况，简单几句话说和彼时有改变了，或者反过来写，都视作扣题不准。改掉的是不好的，比如怯懦、虚伪、自私。这个世界变化太快，需要我们改变自己，这样才能满足社会的要求。我们的重点要放在为什么改变了，是什么因素促使我们改变？因为学生的经历大体相似，题材难免撞车，在选材上没办法变，就在叙述方式上下点功夫，多点改变。比如常见的写法﹣﹣“我小学时……，我初中时……，现在高中……”这种写法不动点脑筋难突重围。像这样的可以在叙述顺序上作改变，比如用插叙、倒叙等。
74、连长走了进来，审视着孩子，默然坐到矮凳上。
75、不用分析，只看他死时伸的两个指头，便可看出。你也写个细节，我来帮助看看。
76、“麻子忽然在一家门口勒住了马。八子胡子、小耳朵和后面四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。
77、不久，高高低低的城墙，连绵不断，有六七里，竟然像一座城市。
78、北京大学哲学系教授杨立华，他近年来着力于宋明哲学的研究，将用深入浅出的方式，告诉我们宋代士大夫的人格到底伟大在哪里，并探讨那种生生不息的核心精神，对于我们今天又有什么样的指导价值。
79、(3)请从文中摘录关键语句回答造成“阳台上遗憾”使城市越发趋同的具体原因。
80、A．本文通过“我”的视角，展现了袁隆平卓越的人格与魅力。
81、王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。
82、(4)下列各组加点词的意义和用法一致的一项是
83、惟妙惟肖(xiào)洨河(xiáo)匀称(chèn)池沼(zhǎo ) 相间(jiàn) 镂空(lòu)喧嚣(xuān) 重峦叠嶂(zhàng)纤弱(xiān) 舳舻相接(zhúlú)遒劲(jìng)