1、4, 下一个跃跃欲试的角色却是她从未尝试过的：当妈妈。
2、出处：战国·孔子弟子《论语·乡d》：“朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如也。”
3、细细品读袁老这篇《英语与我》，见文如见其人。他是一位了不起的长者，更是一位有高度、有宽度、有厚度的高素质人物。文章中虽然没有提及他个人获得了多少个荣誉。但是，我们完全有理由相信袁老一定有不少精彩的人生故事。袁老才思敏捷，写作水平高，是一位大笔手。85岁高龄了，还写出如此高质量的心得文章，并与大家共勉之，难能可贵，令人敬佩！
4、绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
5、示例：曹文轩《前方》：看了太多便‘索然无味’了！
6、1, 比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。
7、 听了来自前线的报告,在座的年青人都满腔怒火,热血沸腾。
8、 确实像陈连山、王兴艳、康蓁蓁老师这样的许多一中人，他们关注生活，关注学生，关注课堂，深挖教学之“神”，勇担教师之“责”，不满足浅显的“心灵鸡汤”式说教，而是通过不断学习，努力提高自身素养，以有深度的教学触动学生的灵魂，让自己的教学魅力吸引学生、影响学生、感化学生！仲教授的点评鼓励着我们更多的老师去主动学习，不满自身，不断成长，从而找寻到更多的幸福。
9、在中美建交的前一年，组织上给他提供了一次随团参访美国的机会。在美国除了有针对性地考察了当时最先进的通信电线电缆高速生产线的现代化企业外，还到了纽约、华盛顿等发达的现代化程度很高的工业文明城市进行考察调研。由此，他敏锐地感觉到祖国改革开放的春天即将来临，知识分子施展才干，担当大任的机遇就会到来。
10、magnitude n. 巨大，重大，重要，大小，数量等
11、Magyar n. 马札尔人,乌戈尔语 a.马札尔人的
12、提及自己刚读完的一本书，五年级乙班的高文畅同学娓娓道来。
13、阳光下书写“灿烂”笑容，大海边涌动“激情澎湃”，风雪里画出“纯真”一片，月光下谱写“美人如玉”，合上日记本，把这一切送给你欣赏，愿你枕着我的“深情”入眠，伴着我的爱意“入梦”！
14、释义：连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。