1、学习围绕一个话题说一段话，做到比较意思清楚，说话比较连贯。
2、花儿鲜红，柳条翠绿。形容春天花木繁茂艳丽的景色，也形容颜色鲜艳多彩。(各得其所造句10字以内)。
3、他的分配使大家不分老幼各得其所，刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空，反而感到未有过的满足，他也得到了大家的信服。
4、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
5、 能用上表示时间先后的连接词按做某件事的先后顺序把一段话写清楚，写连贯。
6、能根据阅读的内容，结合自己的生活体验比较有条理地写出自己的体会或见解。
7、夫输入外国文明与其资本，是国家主义，而实世界主义，世界文明之极，无非以己之有余，济人之不足，使社会各得其所，几无国界可言。孔子喜言大同，吾国现行共和，则闭关时代之旧思想必当扫除净绝。
8、 ( diàn shǎn léi míng ) (各得其所造句10字以内)。
9、 ( dú shé měng shòu)
10、操场上，有的同学在踢足球，有的在跳绳，有的在打羽毛球，大家各得其所，互不打扰。
11、经典总是值得起时间的考证。一本经典的书是一个时代的烙印。《刘俊祥老师教你怎么学经典》七讲课程中涉及到了主题探究系列读本的《趣读论语》《“试”说新语》《王尔德童话》《对对连连对对联》四本书，刘俊祥老师通过全新的方式去诠释经典的意义。
12、这样以林护田，以草养牧，将有机肥还田，可以使农林牧互相促进，各得其所。
13、 能用普通话正确地(基本做到段落、句子之间适当停顿、句子内部能词语连读或结构停顿)朗读课文。
14、滚动复习读准前后鼻音、平翘舌音、三拼音的音节。
15、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。
16、继续巩固已认识的2500个常用汉字(80%达到四会)；自主扩大识字若干个。
17、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
18、公正是各得其所的本质，各得其所是和谐相处、安定有序的条件。
19、(成语解释)暴置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。动宾式；作谓语；形容没有说话的机会
20、 ( rú hǔ tiān yì)
21、好在这么卷，市场倒也没有辜负——当前，东风风神奕炫家族月销量维持在7000辆左右，在“5T家轿”市场始终拥有一席之地。
22、然而思想境界、人生阅历不同者在山水面前各得其所。
23、我们要团结和照顾到各种社会力量，使大家各得其所，同心协力，建设新中国。
24、巩固运用举例、查字典、联系上下文、反义词转换、同义词替换等的方法理解词语。
25、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
26、很多牛身上的一根毛。比喻微不足道。某样东西数量极少，十分微小。
27、日月潭群山环绕，树木茂盛，周围有许许多多名胜古迹。
28、这正是Foldit激发团队竞争的能力之所在，不同的团队成员可以处理任务中最适合自己的兴趣和能力的部分，真正的各得其所。
29、(成语解释)视：看待；敝：破旧；屣：鞋。看得像破旧的鞋子一样。形容轻视到了极点。用于对事物的态度。
30、◐◑ 小学一年级上册数学基础知识题型及答案，孩子要会做！
31、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
32、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
33、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
34、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
35、无论是娱乐，健身，还是在美不胜收的海滩上打发时光，都可以各得其所。
36、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
37、小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!
38、学习使用删、补、调、换等常用的修改符号修改自己的习作。
39、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。
40、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
41、 ( háoyánzhuàngyǔ )
42、知道音节书写时，什么情况下拼音音节的字母需要大写。
43、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
44、 ( yáo yáo bǎi bǎi)
45、(成语解释)鸩：毒酒。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法解决眼前的困难；而不顾严重的后果。
46、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
47、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
48、善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。
49、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
50、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
51、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
52、翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
53、 ( wǔ guāng shí sè )
54、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
55、◐◑ “延时服务”运行一周，家长更添堵了，老师：需要共同解决
56、 ( jīng gōng zhī niǎo)
57、山又高又陡，行走非常困难。比喻道路遥远艰险。
58、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
59、秋天来了，村民忙着秋收，可是张三和李四却因争果子吵了起来，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。
60、秋天来了，村民忙着秋收，可是张三和李四却因争果子吵了起来，最后每人拿走了一半果子，也算是各得其所了。
61、比较正确区分“音同义异”、“音同形近”、“音异形近”的字。
62、 ( láng tūn hǔ yàn )
63、继续练习用联系课文有关内容的方法来理解句子。