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只要就造句二年级上文案汇编39句

来源:经典句子 发布时间:2023-12-30 11:45:40 点击:59次
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只要就造句二年级上

1、只要有一点爱,一点情,一点关怀,便是友谊的花盛开的地方,就能播友谊之种,开友谊之花,繁殖友谊之花园。

2、无论你是学习,还是工作,只要努力,就一定会成功。

3、A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

4、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 好像……就像……例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B.世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 虽然……但是例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 疑问例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B.你对这件事还有什么疑问吗? 渐渐地例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。 静静地例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。 惋惜地例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” ……像……,像……例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 犹如例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 有的……有的……还有的例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 一手……一手例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 一边……一边例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。 五光十色例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 显得例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。C、病了一场,李老师显得更瘦了。 ……也……例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 川流不息例:马路上的汽车来来往往,川流不息。

5、清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来。(只要就造句二年级上)。

6、无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息。

7、例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

8、无论什么行业,只要认真努力的做,就可以做好。

9、只要有希望,就不能放弃。精灵妈妈网      

10、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。(只要就造句二年级上)。

11、唐 李商隐 《歌舞》诗:“只要君流盼,君倾国自倾。”《西游记》第五三回:“唐僧才吃两盏儿粥汤,八戒就吃了十数碗,还只要添。”

12、步骤一:读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。

13、一……就……:他的画一挂出来,就有许多人观赏。

14、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

15、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

16、只要你刻苦学习,丰富自己的课余文化知识,不断激发自己的潜力,你的学习自然就会在班里名列前茅,生活如鱼得水。

17、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。

18、只要-----就------;‘只有-----才-----’,‘凡是-----都------’‘除非-----才------’等。

19、只要有一点爱,一点情,一点关怀,便是友谊的花盛开的地方,就能播友谊之种,开友谊之花,繁殖友谊之花园。

20、心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富!

21、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

22、太阳花有很强的生命力,只要有土壤阳光和适当的水分,它就能迅速地生长。把一根茎折断,再种在土里,多浇水,让它晒晒太阳,很快又能长出一株。

23、用“犹如”造句。例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

24、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

25、步骤二:依次提问(1)句子里有”谁“?(2)它在哪里?(3)它在干什么?

26、  教学时,我就充分抓住这个句子中的三个要素:谁,在哪里,干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素,缺一不可。而目前的练习题目当中,又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以,让孩子充分认识到这三个要素构成完整句,是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程,家长朋友们可以在家里进行拓展性实践,应该会有借鉴意义。

27、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

28、只要你还活着,你就没有理由逃避问题,你也有机会找到解决问题的方法。

29、只要少让美国嫌百分之就能够解决中国普通公民的住房问题。

30、雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!

31、只要少让美国嫌百分之就可以解决中国普通公民的住房问题。

32、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

33、实践证明,只要解决了主要矛盾,其他次要矛盾也就迎刃而解了。

34、无论什么行业,只要认真努力的做,就可以做好。

35、只要自己辛勤努力学习,就一定会取访好成绩。

36、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

37、(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

38、只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取访最佳的读书效果。

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