1、叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。(叶圣陶教育名言)。
2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
3、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
4、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活的能力。如果没有这种能力，就是现代公民生活上的缺陷；吃亏的不只是个人，同时也影响到社会。(叶圣陶教育名言)。
5、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
6、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
7、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
8、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯
9、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
10、 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
11、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
12、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
13、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
14、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
15、1894年，叶圣陶出生于江苏苏州，起初他并非叫叶圣陶，经过多次改名后才叫如今这个名字。在叶圣陶13岁的时候，他就开始文言小说的创作，17岁开始从事教育工作，在乡镇小学任教，一生从事教育和教学工作有70多个春秋。
16、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
17、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
18、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。----《稻草人》
19、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
20、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
21、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
22、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
24、议论文既然要“说服他人”，那么写作者首先就要明确这个“他人”是谁，这一点，便可作为议论文写作的前奏。这段文字主要讲述了说明文和议论文成功的关键分别是“说明白了”“说服他人”。
25、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯