1、结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
2、 花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂！
3、 这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。(《一蓑烟草任江平》)
4、会写：哄笑 爹娘 砸坏 锅盖 缠绕 甚至 遗迹
5、(译文)：君子遵循正道而行，中途停顿，有始无终，我不难行了。
6、 融融月，淡淡风，一如那花香，风吹万里也有散去的一天。再华美的词藻写出的功德也有磨灭殆尽的一天。她那一点留白，不仅是歌功颂德，也是为自己做过的错事的反省吧！那是历经千秋万载也消不尽的……(《无字碑歌》)
7、山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏、崇山峻岭
8、用法：比喻做事先紧后松，起初声势大，后来劲头小；或有始无终。一般作谓语、宾语、补语。
9、 信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
10、餐厅是新盖起不久的，样式新颖又高大宽敞，在这边远的山区，特别鹤立鸡群，引人注目
11、《羿射九日》中的第4自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查羿射太阳的情景。
12、(拼音)： yǒu shǐ wú zhōng
13、没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。
14、《枫树上的喜鹊》中第5自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查。
15、慢慢地散步长长的围巾绿茵茵的小草色彩斑斓的花纹轻盈的翅膀
16、语文二年级下册生字练字帖(带拼音、部首、笔顺、组词)
17、不由自主、不谋而合、不寒而栗、不同凡响、不甘示弱、不知深浅、不露声色、不择手段、不足为奇、不绝于耳、不可思议、不共戴天、不计其数、不可收拾、不约而同、不知去向、不学无术、情不自禁、恬不知耻、弱不禁风、爱不释手、怒不可遏、力不从心、辞不达意、猝不及防、名不虚传、祸不单行、死不悔改、时不我待、下不为例、义不容辞、深不可测、机不可失、参差不齐、萎靡不振、纹丝不动、惶恐不安、一尘不染、连绵不断、疲惫不堪、坎坷不平、坐立不安、一毛不拔、表里不寸步不让、欲罢不能、无所不有、放荡不羁、犹豫不决、锲而不舍、赞谈不已、愁眉不展、绵绵不绝、按兵不动、川流不息、截然不同、措手不及、屡教不改、原封不动、形影不离、络绎不绝、华而不实、揣测不安、坚忍不拔、从容不迫、经久不息
18、运用比喻的修辞手法,把北极星比喻成指路灯,写出了北极星所在的位置以及它能指路的作用。