1、解释：意思是说一个人要想完成一项事业，非要自己先有足以完成事业的本事不可。如果有了智慧、有了知识学问、有了高尚的品德、有了高超的能力，同时又预备了各种所需的器具，这就是所谓的“藏器于身”。
2、(挟筴读书)挟夹持；筴同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。(表达谦虚的词语)。
3、(夜以继日)晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
4、 虚船触舟：没有载人的空船碰撞了别人的船，虽是气量小的人也不会生气。比喻虚心可以远祸。
5、拭目以待——此成语1998年全国高考试题考查过，其例句是：“北京大学‘五四剧社’为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家拭目以待。”“拭目以待”的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现，二是表示要等着瞧。高考题，就是取第二个义项，是正确的；但多数考生只知其因而必然导致误判。
6、解释：意思是进入到自己的家中，有事先未请的多位客人到来，主人为了尊重他们，始终都要用美食相待，这也要消耗一定的物资。
7、出自：《周易·蛊》：“干父之蛊，有子考，无咎，历终吉。”
8、出自：《周易·谦》：“谦谦君子，用涉大川，吉。”
9、(引玉之砖)：自己表示谦虚的话。比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的不成熟的意见。
10、26见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
11、当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟人的时候。下面我为你整理了形容谦卑的成语，希望能帮到你！
12、(夜而忘寐)寐睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。
13、(勤慎肃恭)：肃：严肃；恭：谦逊。勤劳谨慎恭敬谦虚。指做人的美德。
14、谦恭下士白话释义：旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。出处：《陈书·始兴王伯茂传》：“伯茂性聪敏，好学，谦恭下士。”朝代：唐朝作者：姚思廉译文：伯茂天生聪明，喜欢学习，谦虚而有礼貌。不矜不伐白话释义：矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。出处：·《河南程氏遗书》：“观舜称其不矜不伐；与孔子言‘无间然’之事。”朝代：宋作者：程颐译文：观察了舜之后，说舜这个人不骄傲，不自夸，与孔子说的没有异议。不露锋芒白话释义：锋芒：比喻锐气或才干。不显露出锐气或才干。多指有意地将自己的才能、抱负等加以掩饰。出处：·《吕东莱文集·杂说》第二十卷：“语有力而不露锋芒者，善言也。”朝代：宋作者：吕祖谦译文：言论强劲有力但是又不显露出锐气或才干的人，非常善于辩论。不骄不躁白话释义：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。出处：《***中央关于同国民d进行和平谈判的通知》：“只要同志们……谦虚谨慎；不骄不躁；是完全有办法的。”朝代：近代作者：***不耻下问白话释义：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”朝代：春秋作者：多人所作译文：他聪敏勤勉而爱好学习，又谦虚下问。
15、谦虚谨慎----谦虚：虚心；谨慎：慎重小心。虙待人，小心办事。谦谦君子----指谦虚而严格要求自己的人。谦恭下士----旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。一谦四益----谦虚能使人得到好些益处。你谦我让----谦：谦让。指双方互相谦让。黄公好谦----指人过分谦虚。不矜不伐----矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。不骄不躁----躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。戒骄戒躁----戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。不耻下问----乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不露圭角----圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。移樽就教----樽：古代盛酒器；就：凑近。端著酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。辞尊居卑----辞：推却。不受尊位，甘居卑下。好问则裕----好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。功成不居----居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。功薄蝉翼----功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。深藏若虚----虚：无。把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。抛砖引玉----丢掷砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。泰而不骄----态度舒泰而不骄傲。也指有地位、有权势后不骄傲。屈己待人----委屈自己，以礼待人。形容谦虚、忍让的好品行。毕恭毕敬----形容态度十分恭敬。必恭必敬----恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。洗耳恭听----洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。克恭克顺----克：能够。能够恭敬而顺从，一点也不执拗。满招损，谦受益----自满会招致损失，谦虚可以得到益处。降尊临卑，屈高就下----降：降低；临：面临；卑：低微。指地位高的人放下架子与地位低.
16、20)回去的路，还是一路曲折，其实世间总有一个开始一个结束。太多的人喜欢把中间的这段分成段落，把每个段落再斩钉截铁的割开，让其落幕。而世间有多少无法落幕的期待与希冀会在臆想的落幕之后仍然纠缠不清？会有多少几度痴迷的景象在一份谦卑的憧憬里饱满新生？
17、(忘餐废寝)忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
18、(谦冲自牧)：谦冲：谦虚；自牧：自我修养，克制。比喻谦虚谨慎，自我克制。
19、学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。谦虚使人进步，骄傲使人落后，接下来是我为大家精心搜集的形容谦虚好学的成语篇的成语及其解释，供大家参考借鉴。
20、(分秒必争)一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
21、出自：《周易·需》：“入于穴，有不速之客三人来；敬之，终吉。”
22、19刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
23、(解释)：自己表示谦虚的话。比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的不成熟的意见。
24、在日常生活交流中，我们总会用上一些成语。如果用得恰当可以画龙点睛，但用错了就容易闹笑话。今天，为大家精挑了30个容易用错的成语，一起来看看吧。
25、(据鞍读书)在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
26、(宵分废寝)宵分夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。
27、(谦冲自牧)：谦冲：谦虚；自牧：自我修养，克制。比喻谦虚谨慎，自我克制。
28、3(打卡第3天)文言文学习的核心不是技巧方法，而是字义和用法！
29、后来便常用“否极泰来”，形容情况从坏转好。
30、(多闻阙疑)：闻：听；阙疑：有疑问的地方要保留。虽然见多识广，有不懂之处，还应存有疑问。指谦虚谨慎的治学态度。
31、例如：豆蔻年华——豆蔻，植物名。因唐代杜牧《赠别》诗有“娉娉袅袅十三余，豆蔻稍头二月初”名句，句中把十三四岁的少女比作豆蔻，人们觉得此喻新颖、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活泼脱俗，便抽象、凝练出“豆蔻”再加上“年华”为“豆蔻年华”四字，来特指十三四岁的少女。因而，此成语的对象是特指的：必须是女性，必须是十三四岁，否则即错。
32、(手不释卷)看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。
33、不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行不耻下问不骄不躁不矜不伐不露圭角辞尊居卑功成不居功薄蝉翼好问则裕戒骄戒操礼贤下士满招损，谦受益抛砖引玉谦让末遑谦虚谨慎犬马之劳深藏若虚损之又损闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷逊志时敏言者无罪，闻者足戒移樽就教表示谦虚的诗句竹清·郑板桥未出土时先有节,已到凌云仍虚心.竹郑板桥一节复一节,千枝攒万叶.我自不开花,免撩蜂与蝶.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花
34、14)端庄厚重是贵相，谦卑含容是贵相；事有归着是富相，心存济物是富相。
35、出自：《周易·革》：“天地革而四时成。汤武革命，顺乎天而应乎人。”
36、解释：革的意思是铲除陈腐故旧的东西，鼎的意思是迎取新生事物。
37、白话释义：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。
38、6)端庄厚重是贵相，谦卑含容是贵相；事有归著是富相，心存济物是富相。曾国藩
39、出处：·《吕东莱文集·杂说》第二十卷：“语有力而不露锋芒者，善言也。”
40、辞尊居卑----辞：推却。不受尊位，甘居卑下。
41、(尺寸可取)：比喻有些许长处。这是认为自己有才能的谦虚说法。
42、解释：“否”“泰”为卦名。意思是事物发展到一定程度，也就是达到一个关节点，就要向着它的对立面转化，一事物变成另一事物，“否”可以转化为“泰”。
43、解释：意思是聪明人看到细微迹象就有所行动，决不等到明天。
44、(谦受益，满招损)：谦：谦逊，虚心；受：得到；益：好处；满：自满，骄傲；招：招惹；损：损害。自满会招致损失，谦虚可以得到好处。
45、 矜功伐善：矜、伐：自夸。夸耀自己的功劳和才能。形容极不虚心。
46、用法:连动式;作谓语、定语、宾语、分句;用于谦词。
47、(活到老学到老)指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。
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49、例如：贻笑大方——请看下面的句子：“这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。”“贻笑大方”，词典解释为：大方，即大方之家，识见广博的人，后泛指有专长的人；整个成语表示“被内行的人笑话”。成语本身就包含着“被动”，前面再加上“被人”，就纯属多余，这便造成了成份赘余。
50、后来指人们在掌握了某一事物的知识或规律之后，要学会进而推知同类事物的知识或规律，举一反三。
51、(胡服骑射)胡古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
52、(敏而好学)——敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
53、成语大都源于古代诗文，有一些成语还明显地带其初始语境的特点。所以一些“出身”于否定句式中成语，只能用于否定句中，而不能用在肯定的句子里。