1、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。——培根
2、 突破方法：引导学生反复朗读，复述课文，读中感悟，讨论交流。
3、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。--卢梭(法)
4、 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
5、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。--契诃夫
6、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗--乔·艾琪渥斯
7、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。--荀子
8、文中“红五星”“迷彩服”指人民解放军，这种方法叫借代。我们还可以用“红领巾“借代少先队员，“大盖帽”借代警察。
9、当警卫员端来肉汤的时候，他还对战士们“发火”呢！
10、千里：你眼前仿佛出现了什么画面？(一望无际、一望无垠、无边无际，目之所及都是皑皑白雪。)
11、(1)重点指导朗读、评价总理安慰朱师傅的话。感受总理语言的文雅、和气、宽容。你觉得他是个怎样的人？(短短的一句话中竟包含了三个“您”，多么尊敬他啊！)
12、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句您恭顺的仆人更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。切斯特菲尔德
13、“诚则形，形则著，著则明，明则动，动则变，变则化，唯天下至诚为能化。”
14、交流，评议。提醒学生注意倾听好词好句用在自己的句子中，以及是否简洁。
15、解释括号里的字：威风(凛凛)：凛凛，威严的样子。
16、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
17、同学们，礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。中国很多古训中就包含了这层意思。出示：
18、同学们，对于自己喜欢的人、崇拜的人说起来容易，写起来就有一定的讲究了！想不想写好这个人？(想)
19、 强渡大渡河，我们是在九死一生的危急关头背水一战，伤亡惨重。每每想起枪林弹雨中的十几根铁索，我们心生寒意；每每想起死难的烈士，我们万分悲痛。但是，我们挺过来了。 (板书：泸定桥的铁索)
20、领会“月光启蒙”的真正内涵，感悟作者对母亲的深深感激和怀念之情。
21、是啊！这正如俗语所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”读好这句话
22、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
23、(9)升旗仪式结束后，学生退场要有序，听从班主任老师的安排。
24、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。--唐·王梵志
25、翻译句子①篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
26、老一辈革命家(十大元帅)：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
27、感受亲人之间平淡而又深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”；领会“月光启蒙”的真正内涵，感悟作者对母系的深深的感激和怀念之情；感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的平凡而又伟大的品格和关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心。
28、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ——约翰·洛克
29、小结：彭德怀是绝对喝不下肉汤的，那碗肉汤里散发出的都是大黑骡子的气息啊！他深深的爱着大黑骡子，又怎么能喝下这碗肉汤呢？
30、 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
31、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
32、本学期，我们要养成自主修改作文和 多种渠道学语文 的良好习惯。比如说参观军营、社会实践、课外阅读、查阅资料、课堂学习等等，都可以学到语文。
33、点击出示：小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。
34、所以，父母要从生活中的点滴小事做起，为孩子树立一个讲文明懂礼貌的好榜样。比如，见到熟人应主动用“您好”等文明语言来问候和打招呼；和长辈讲话要用尊称和敬重的口吻，即使在背后也不能当孩子面对长辈指名道姓；就餐时应先请客人和长辈入席，并注意饭桌礼仪，同时告诉孩子不能私自开始吃饭，要正确使用餐具，不能高声喧哗、乱夹和乱丢食物等。
35、桃红柳绿：形容花木繁盛、色彩绚烂,绚丽多彩的春景。
36、“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”第一个“长”是本义生长；第二个“长”是引申义产生，与歌谣搭配让人感到独特新颖，活泼流畅。
37、如果给这幅画起个名字的话，你会说( )有点难度，没关系，读读这段话(第9节)清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。一定会点燃你灵感的火花。(有更美的吗？读读这段话，你会有更多的灵感)
38、解读：只有推究事物的原理后，才能获得知识；获得知识后，意志才能真诚；意志真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修善品性；品性修善后，才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后，才能治理好国家；治理好国家以后，才能使天下太平。
39、举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名
40、从下面几个字中，任选一个来创作字谜，也可以选别的字。(后面的谜面仅供参考)
41、 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。--清。颜元
42、用不超过50个字写写课文主要讲课一件什么事？
43、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
44、③沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。(释志南)
45、司汤达。原名马里-亨利·贝尔“司汤达”(又译斯丹达尔)是他的笔名，19世纪法国批判现实主义作家。代表著作为《阿尔芒斯》、《红与黑》(1830年)、《帕尔马修道院》(1839年)。
46、课文最后一句为什么用“观赏”？“观察”是仔细察看，“观赏”是观看欣赏。灰椋鸟喧闹而又热闹的场面只看而不能欣赏真是太可惜了。用“观赏”很恰当。
47、重点词：①应：应该。②怜：爱惜。③印：本义为痕迹，这里引申为动词，意思是踏坏。④小扣：轻轻地敲，缓缓地敲。⑤柴扉：柴门。⑥苍苔：绿色的苔藓。⑦屐齿：古人穿的一种皮面木底鞋，底下有一齿支撑。
48、伙伴们，举行各种仪式是重要的社交方式，是非常庄重的场合，必须遵守一定的流程、礼仪、举止和言行。你知道这些仪式之礼吗？赶快来学一学吧。
49、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
50、同学们，我相信这个动人的故事一定打动着每位读者的心。这种精神激励着无数战士顽强的同困难作斗争，终于结束了二万五千里长征。今天，他又激励着一代又一代的人奋勇拼搏。同学们，在红军长征途中像这样的故事还有许多许多，请同学们课后收集有关长征的图书读一读，这周队会我们将举行一次长征将故事年比赛。好吗？
51、同学们，我们普通人的生活中需要礼貌，伟人也是这样的。读读“周总理慰民”的故事，还是用上刚才的方法，这一次自己学，相信你的收获更大！
52、新课程旨在扭转以“知识授受”为特征的教学局面，把转变学生的学习方式作为重要的着眼点，以尊重学生学习方式的独特性和个性化作为基本信条，从而重建了教、学，师生关系等概念。新课程要求在所有学科领域的教学中渗透“自主、探索与合作的学习方式”，同时设置“综合实践活动”，为“研究性学习”的充分开展提供独立的学习机会。
53、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。-----陆游