1、 巴甫洛夫工作的重要性和应用性不仅限于对狗分泌唾液的研究。他的经典条件反射理论解释了人类行为的很多方面，并帮助推动心理学成为一门真正的科学。
2、弗洛伊德的观点非常悲观，人只有后悔的份，反而阿德勒的观点更具有主动性。前者在乎抚平过去的创伤，后者则是建立心理疾病患者的勇气。正因为抚平过去的创伤，可能会陷入无尽的边缘，但建立勇气有时候则会“改变过去”。(心理学三大鼻祖)。
3、1881年，弗洛伊德获取了维也纳大学医学博士学位后，进入一家维也纳医院工作，期间仍未放弃在脑性麻痹，失语症以及微观精神解剖学方面的研究。这些临床经验为他将来对潜意识以及精神抑制机制的深刻理解和精神分析学的提出奠定了基础。
4、 条件反射---熟吧---那不是初中？还是高中生物书里的那条狗！
5、职业:精神病学家，精神分析家，儿科医生，心理学家
6、自我实现就是指一个人力求变成他应该变成的样子，即将我们潜在的能力、天资、素质等全部发挥出来。
7、著作：《儿童心理学》。该书批判地吸取国内外研究成果，密切联系中国的实际，对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。
8、普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。普莱尔被视为儿童心理学之父原因为：
9、他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。
10、弗洛伊德打破了理性主义的传统，肯定了非理性因素在行为中的作用，首创了潜意识心理学体系。
11、(例题2)20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学“第三势力”的心理学流派是( )
12、而真正让弗洛伊德名声大噪的是1899年，在经历长达2年对自己的“自我分析”后，写成的《梦的解析》。弗洛伊德把人的潜意识作为精神分析的对象，去剖析心理障碍发生的心理机制。弗洛伊德认为梦的形成不是偶然的联想，而是被压抑的欲望。治疗精神问题，需要通过梦这一桥梁去通往人们的潜意识，对潜意识进行分析，去找到那个被人们忽略的潜意识(即把潜意识变成能意识到的)，进而找到症结所在，进行治疗。
13、⑤高级需要相对于低级需要的满足要求更多的条件；
14、三大流派分别应对潜意识、行为和自我完善三个层面的治疗与心理发展，恰巧相互支撑和相互完善形成一个完整的大体系。
15、②各种需要出现的顺序并不是那么机械、刻板的，一种需要得到满足后另一种需要才出现，这种满足是相对的，并不是绝对的百分之百满足，也就是说各种需要的消失和出现不是突然的、跳跃的过程，而是连续不断、重叠式的推进。
16、桑代克(Edward LeeThorndike,1874—1949)1874年8月31日出生于美国麻省，父亲本来是律师，后来当了牧师。作为一个孩子，其貌不扬，生性害羞、孤独，只有在学习中才能找到乐趣，也特别有学习的天赋，高中的成绩一直处在前一二名。
17、动物心理学的鼻祖，联结主义心理学的创始人:桑代克
18、生卒年:57岁逝世 (1892-1949)
19、他认为，我们每个人天生就有一种内在的动机，即自我实现倾向。自我实现倾向在生理上表现为追求能满足基本生存需要或能使有机体更健康的食物、水以及空气等，在心理上表现为使机体的潜能充分地发挥。
20、理想人格又称功能充分发挥者，具有五个特征：①对经验的保持开放；②存在的生活方式；③信任自己的有机体；④自由感；⑤创造性。
21、从著作的目的和内容上看，普莱尔之前的学者，都不是完全以儿童心理发展为研究的主要课题，而是像达尔文那样，研究儿童心理只是为进化论提供依据。而《儿童心理》目的就在于研究儿童自身的心理特点，对儿童的身体发育和心理发展进行专门的论述。
22、弗洛伊德为代表的经典精神分析，阿德勒为代表的个人心理学或者个体心理学，还有就是荣格为代表叫分析心理学。
23、 其中以弗洛伊德、荣格为代表的精神分析学派为第二势力，以华生开创的行为主义心理学为第一势力，以马斯洛为代表的人本主义心理学为第三势力。
24、(答案)C。解析：人本主义心理学兴起于20世纪五六十年代，代表人物有马斯洛、罗杰斯等。该学派猛烈冲击着在美国很有势力的精神分析学派和行为主义学派，形成了心理学中的“第三势力”。
25、精神分析师，威廉·弗里埃斯的儿子，是一位耳鼻喉科博士，与弗洛伊德同事。他创造了门诊精神病术语，写了关于性虐待的文章，暗示他的父亲性虐待过自己。他的表妹就是德国裔-英国实验心理学家Beate Hermelin。
26、当然这个比喻有一定的道理，如果完全没有道理，也不会被传承那么久。但是你又不能说它完全是这个样子的。
27、在欧洲，心理学的历史可以追溯到古希腊柏拉图、亚里士多德的时代。亚里士多德(Aistole,公元前384-前322)是一位学问渊博的哲学家，对灵魂的实质、灵魂与身体的关系、灵魂的种类与功能等问题从理论上进行了探讨。他的著作《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。亚里士多德把心理功能分为认知功能和动求功能。在他看来，认知功能有感觉、意象、记忆，思维等，外物作用于各种不同的感官产生感觉和感觉意象。简括的意象构成经验，从经验抽出概念，构成原理，就是思维。在感觉与思维之间，意象具有重要的作用。他说“灵魂不能无意象而思维”，思维所用的概念是由意象产生的。动求功能包括情感欲望、意志、动作等过程，自由而不受阻碍的活动会产生愉快的情感，这种情感有积极的作用。相反，活动受到阻碍将引起不愉快的情感，它的作用是消极的。亚里士多德的这些思想影响到后来心理学的发展，对当代的心理学思潮也有重要的影响。
28、举个例子，A女孩的男朋友劈腿了其他女孩，她的朋友们出奇一致的都会劝她这样的男人不可靠啊，你一定要和他分开。
29、人本主义心理学兴起于20世纪五六十年代，代表人物有马斯洛、罗杰斯等。它既反对精神分析心理学贬低人性、把意识经验还原为基本趋力，又反对行为主义心理学把意识看作是副现象，认为人不是“较大的白鼠”或“较缓慢的计算机”，主张研究人的价值和潜能的发展。因为，人本主义心理学着重于人格方面的研究，认为人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望驱使的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。人本主义反对行为主义只相信可以观察到的刺激与反应，认为正是人们的思想、欲望和情感等这些内部过程和内部经验，才使他们成为各不相同的个体。该学派被称为心理学的“第三势力”。
30、生卒年:80岁逝世 (1900-1980)
31、 其次是华生，他因自己对心理学的诸多贡献而闻名于世(或是声名狼藉？)。他的小阿尔伯特做的实验第一次证明了人的情绪是经验的结果。
32、心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默“临床心理学”的概念，所以韦特默被称之为心理咨询学的创始人，韦特默被认为是心理学咨询师的鼻祖。
33、19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴，直到1879年，德国冯特先生在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，才正式标志着科学心理学的诞生。
34、美国心理学家、心理学史家波林通过研究冯特的著作，发现冯特是心理学史上最高产的人：“如果68年里有24836天，那么冯特从1853年到1920年每天都写或者修改2页书，大概每2分钟就写1个字，不分白天黑夜，整整持续68年。”
35、 白鼠(条件刺激)出现，引起恐惧(条件反射)。在这里，学习发生了。
36、弗洛伊德读大学期间学习的医学专业，大三又学习了生理学。毕业后在医院做过外科医生，也做过内科实习医生。1883年，也就是弗洛伊德27岁的时候，他转到了精神病治疗所任副医师。命运就在这一年，开始了他一生成就的起点。
37、同时，她也需要时间来去消化这个冲击，朋友的考虑很简单，但对她来讲处理这个事情却没那么简单的。
38、精神分析学派、行为主义、人本主义心理学影响最大，被称为心理学的三大主要势力。
39、因为这是基本功的训练，如果我们能够找到一些列技术背后支撑性的理念。
40、精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中，对人的病态心理经过无数次的总结，多年的累积而逐渐形成的。主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。强调人幼年的经历对人的影响。
41、黄翼，1924年毕业于北京清华学校，后赴美国在斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学，获哲学博士学位。
42、 这一研究合乎逻辑的推论是其他情绪——如愤怒，愉快，伤心，惊讶和厌恶等都可以用同样的方式习得。简单来说，当你听到一首老歌是感到伤感，求职面试时会紧张，春天到来时会感到愉快，听到牙医手中工具发出的声音是感到害怕，，这些现象产生的原因，是在你头脑中这些特定的刺激已与特定的情绪建立了条件反射联系。
43、他提出“潜意识”、“自我”、“本我”、“超我”、“俄狄浦斯情结”、“利比多”、“心理防卫机制”等概念，认为人类男性天生具有弑父娶母的欲望和恋母情结，女性天生具有弑母嫁父的欲望和恋父情结，以及儿童性行为等理论。
44、奥地利医学博士，心理治疗师，个体心理学的创始人。阿德勒和佛洛伊德是维也纳精神分析学会的核心人物，后因佛洛伊德过分强调性本能而与他决裂，阿德勒对社会动机与意识思考的强调更甚于性冲动本能与潜意识的历程，于是自创“个体心理学”，为精神分析学派内部第一位反对佛洛伊德的心理学体系。也是人本主义心理学的先驱、现代自我心理学之父，对后来西方心理学的发展具有重要意义。
45、(3)具体研究方法：马斯洛的整体分析法、罗杰斯的现象学方法。
46、在研究对象上，人本主义心理学家主张通过对健康人的内在意识经验的研究，来揭示人类所具有的本性、潜能和价值等。
47、现实自我是指真实存在中的自我，是个人目前的真实状况；理想自我是指期望中的自我。两者的一致性程度可作为个体心理和谐的标志。
48、温尼科特生于普利茅斯，剑桥大学毕业，后来在圣巴塞洛缪医学院接受临床训练，1920年代开始医学生涯。他是英国精神分析学会英国独立小组的重要成员，并在1956年-1959年和1965年-1968年任英国精神分析学会主席。
49、虽然精神分析学派的理论观点在考试中考得不多，本我，自我，超我以及自我防御机制、遗忘理论的压抑说的考点偶尔考到。但是其精神分析的观点和著作或许能激发更多人去探索，去阅读的兴趣。
50、12年后，也就是1895年，在经历了跟其他老师学习的基础上，弗洛伊德与布洛伊尔合作完成《歇斯底里症研究》。在弗洛伊德研究歇斯底里症的过程中，弗洛伊德第一次使用了“精神分析学”这个概念。
51、从影响上看，《儿童心理》一出版。就受到国际心理学界的高度重视和同行学者的青睐，各国心理学家先后把它译成十几种文字，向全世界推广，从此儿童心理学随之发展起来。可见，普莱尔的《儿童心理》对科学儿童心理学的发展有多么深远的影响。
52、马斯洛的自我实现论：马斯洛认为人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要，他将其分为两大类、七个层次、像一座金字塔，由下而上依次是生理需要、安全需要，归属与爱的需要，尊重的需要，认识需要，审美需要。
53、社会心理学家，致力于冲突消解研究，是冲突消解领域的创始人之一。
54、当然这四大流派不能够完全涵盖，但是它可以把这些疗法背后的那些基本的理论支撑和技术支撑呈现出来。